有人說，教書育人是一場暗戀，費盡心思地去愛一群人，結果卻隻感動了自己。
有人說，教書育人是一場苦戀，真心實意地愛那群人，他們卻總會(huì)離你而去。
有人說，教書育人是一場單戀，學(xué)生虐我千百遍，我待學(xué)生如初戀。
可即便如此，依然有那麼(me)一群人，任世界喧嚣，任年華蒼老，依舊放飛出了一個個年輕的夢想。他們，就(jiù)是我們的輔導員恩師。
來自專才學(xué)院的輔導員廖涓娟向(xiàng)大家娓娓道(dào)來，她記憶中最珍貴的一份禮物。
我收到過(guò)一份禮物，是我教師生涯中，很珍貴特别的一份禮物。
那天是2021年的9月10日。是教師節。在檢查完學(xué)生宿舍衛生準備回去的路上，突然很多學(xué)生在班群上紛紛發(fā)信息給我，提醒我說，在我們的社區平台朋友圈中，有位師兄發(fā)了一篇推文，是一個很大的驚喜，讓我趕緊去看看。
拿起(qǐ)手機一看。
他說“娟爺，我先替你去霍格沃茲看看啦。”
原來是18級剛畢業的學(xué)生給我送來的祝福。
早前他與我說過(guò)有留學(xué)的打算，甚至私底下與我聯系了很多次，咨詢我的意見，到底報考哪些學(xué)校更好(hǎo)。
想不到的是，他帶著(zhe)喜訊在這(zhè)麼(me)特别的日子裡(lǐ)，送來了祝福和最好(hǎo)的答卷。
他就(jiù)像千千萬萬的種(zhǒng)子一樣(yàng)，遇上春風，遇上陽光，就(jiù)成(chéng)長(cháng)起(qǐ)來了。
思緒間，不禁回頭想起(qǐ)他初來學(xué)校時，生活習慣上還(hái)略有一份富家子弟的派頭。偶爾上課前也總是被(bèi)我抓到遲到，遲到時也會(huì)悻悻地說，下次一定不會(huì)再遲到了。屆時的他在我看來，也隻是一個略微外向(xiàng)調皮的學(xué)生。
令我對(duì)他有所改觀的一天，是班級第一次班會(huì)上。他抱著(zhe)吉他在講台上，靜靜的彈著(zhe)，然後(hòu)在講台上說，我其實不怎麼(me)喜歡這(zhè)裡(lǐ)，學(xué)校小，課程多，IT班女生少。但來了之後(hòu)，覺得專才很好(hǎo)，老師很厲害，學(xué)到特别多東西。輔導員很貼心，大家相處融洽，然後(hòu)覺得，我們就(jiù)這(zhè)樣(yàng)一起(qǐ)變得更好(hǎo)吧。
後(hòu)來的日子裡(lǐ)，在每一次的談心談話裡(lǐ)，他都(dōu)非常真誠與我溝通。從自己生活上的迷惑，感情上的困擾，還(hái)有學(xué)習上的一些計劃，專升本壓力比較大等，各方面(miàn)都(dōu)會(huì)與我分享，也會(huì)聽取我的建議，不斷追求進(jìn)步。
很多人會(huì)認爲他這(zhè)麼(me)個狀态，按照劇情發(fā)展，他一定就(jiù)是個品學(xué)兼優的學(xué)生才對(duì)。
恰恰情況相反。
他在專業學(xué)習上一直不算得很突出，甚至還(hái)是班上那爲數不多的可能(néng)跟不上學(xué)習進(jìn)度的學(xué)生，一邊兼顧專升本的學(xué)業，一邊還(hái)要兼顧自身比較繁重的專業學(xué)習。好(hǎo)幾次測試成(chéng)績墊底，在與我談話時，都(dōu)表示自己很焦慮。我安撫他說，沒(méi)關系的，有目标，有方向(xiàng)，我們在努力，我和老師們會(huì)一直支持你的，其實隻要一直在努力，不就(jiù)是一直都(dōu)在變好(hǎo)嗎？
即便是多加鼓勵，他也隻是勉強跟上學(xué)習進(jìn)度。
就(jiù)是在這(zhè)樣(yàng)的艱難學(xué)習的情況下，在即將(jiāng)面(miàn)臨就(jiù)業時，他卻靠著(zhe)爽朗的性格，認真的态度，還(hái)算比較紮實的專業知識，率先在家裡(lǐ)找到了一份前端開(kāi)發(fā)工程師的工作。
他當時笑著(zhe)說，可能(néng)是運氣，但真的感謝學(xué)院一直以來對(duì)他的培養，謝謝老師對(duì)他的信任。
事(shì)實是确實一切也不是那麼(me)順遂，在後(hòu)來的工作日子裡(lǐ)，由于專業知識不夠紮實，他也總是遇到一些技術性問題，他經(jīng)常在信息群裡(lǐ)請教專業知識比較紮實的同學(xué)和老師。那時候還(hái)有不清楚情況的同學(xué)私下質疑他，表示一些簡單的技術問題他都(dōu)不能(néng)順利解決，是如何找到前端開(kāi)發(fā)工作的？
受到如此的質疑打擊，他也産生過(guò)自我懷疑。
我跟他說，笨鳥總是要先飛的，受到質疑很正常，厚點臉皮但是就(jiù)能(néng)解決問題，如果是我，我隻會(huì)更努力去的。
就(jiù)是在這(zhè)樣(yàng)一邊适應工作一邊學(xué)習過(guò)程的某天，他突然與我聯系并表示說，他轉正了并當上了部門小主管。僅僅才過(guò)了三個月時間，甚至在未畢業的情況下，轉正了，他是我18級同期學(xué)生中，第一個這(zhè)麼(me)快就(jiù)轉正的實習生。
謙尊而光，卑而不可逾，君子之終也。我認爲他就(jiù)是這(zhè)樣(yàng)的。
後(hòu)來新的一批學(xué)生入學(xué)了。
我跟他說，有空多回家看看，帶他認識一下師弟師妹。
他說，老師，如果師弟師妹有學(xué)業或者其他問題，我可以回來學(xué)校見見他們，我很願意與他們交流，分享自己的經(jīng)驗的，有需要的還(hái)可以幫忙進(jìn)行面(miàn)試訓練，他現在也是有招聘經(jīng)驗的負責人了。
确實，他也是說到做到，在忙碌的工作中也是安排抽出時間對(duì)師弟師妹進(jìn)行引導和教育，并合适的給予建議。
（圖爲學(xué)生爲20級學(xué)生進(jìn)行視頻面(miàn)試）
（圖爲與學(xué)生的對(duì)話聊天截圖）
真誠實意毫無保留。
再後(hòu)來，他說，考過(guò)了雅思，他很快就(jiù)要出國(guó)留學(xué)了，努力了很久終于等到了心儀大學(xué)的錄取通知書，很感謝老師一直以來的培養和專才學(xué)院這(zhè)麼(me)嚴謹的教學(xué)，是學(xué)校成(chéng)就(jiù)了他。
我笑著(zhe)說，恭喜願望成(chéng)真。昨天的專才成(chéng)就(jiù)了你，但今天的你也成(chéng)就(jiù)了專才。
可不是嗎？
對(duì)于一位教師來說，千萬句贊美的話，還(hái)不如一位學(xué)生成(chéng)人成(chéng)才更有意義得多。而很慶幸，我收到了這(zhè)樣(yàng)的一份禮物。
輔導員用滿頭的青絲換來一代代學(xué)生的成(chéng)長(cháng)；輔導員用滿腹的知識澆灌著(zhe)一代代學(xué)生的心田；輔導員用嘴角的微笑鼓舞了一代代學(xué)生心中的希望……
