| 序号 | 審核内容 | 佐證材料要求 | 佐證材料名稱 | ||
| 1 | 一、學(xué)校組織認定情況 | 1.1采取公開(kāi)申報、專家評審的方式組織開(kāi)展認定。 |
1.1.1學(xué)校組織申報評審文件 1.1.2評審工作方案 |
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| 2 | 1.2學(xué)校認定專家組：由本領域專家7-9人組成(chéng)，一半以上爲校外專家，并至少有1名行業企業專家。 |
1.2.1評審工作報告 1.2.2專家組名單 |
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| 3 | 1.3推薦項目須在校内公示不少于5天。 | 1.3.1公示通知和異議處理情況報告 | |||
| 4 | 1.4學(xué)校應組織認定專家組對(duì)教學(xué)團隊提出認可的其他标志性成(chéng)果開(kāi)展充分科學(xué)的論證，理由充分、行業公認、确屬達到國(guó)家級或省級水平的标志性成(chéng)果才能(néng)納入認定條件。 |
1.4.1認定專家組對(duì)标志性成(chéng)果的認可報告 （含認可理由和相關佐證材料） |
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| 5 | 二、教學(xué)團隊認定條件 | 2.1項目管理和資助。 | 學(xué)校高度重視，出台教師教學(xué)創新團隊項目管理辦法；最近三個學(xué)年（2020-2021學(xué)年、2021-2022學(xué)年和2022-2023學(xué)年，下同）每個學(xué)年均投入專項資金用于校級教學(xué)團隊建設工作，每個教學(xué)團隊資助金額[ 注：資助金額僅指支持教學(xué)團隊開(kāi)展團隊建設的經(jīng)費，不含依托專業或課程的實訓基地建設、專業建設經(jīng)費等]不少于2萬元；校級教學(xué)團隊建設期（以校級立項文件落款時間爲準，下同）不少于2年（統計截止時間爲2023年5月31日）。申報的團隊應爲校級立項且通過(guò)驗收。已立項的省高職教育教學(xué)團隊（含建設項目）不得申報。 |
2.1.1學(xué)校教學(xué)團隊項目管理辦法（學(xué)校紅頭文件掃描件）； 2.1.2最近三個學(xué)年（2020-2021學(xué)年、2021-2022學(xué)年和2022-2023學(xué)年，下同）校級教學(xué)團隊專項資金下撥文件（學(xué)校财務部門蓋章）； 2.1.3 校級教學(xué)團隊立項和驗收文件（學(xué)校或負責部門蓋章）和團隊成(chéng)員調整的相關佐證材料； 2.1.4其他必要的佐證材料。 |
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| 6 | 2.2教學(xué)團隊。 | 教學(xué)團隊以專業群或專業或課程爲單位組建，由相關專業或課程的授課專任教師和來自行業企業的兼職教師組成(chéng)，規模适當，年齡、職稱結構合理。團隊負責人具備較強的組織管理和協調能(néng)力，善于整合與利用資源，注重人才梯隊建設，在行業具有較大的影響力。教學(xué)團隊以專業或課程爲單位組建，主要由學(xué)校專任教師和來自行業企業的兼職教師組成(chéng)，規模适當，年齡、職稱結構合理，團隊成(chéng)員綜合素質和水平較高。 |
2.2.1.1 2023年省教師教學(xué)創新團隊認定報告； 2.2.1.2團隊成(chéng)員歸屬于團隊的證明材料； 2.2.1.3如以專業群爲單位組建團隊，應提供學(xué)校成(chéng)立該專業群的文件； 2.2.1.4其他必要的佐證材料 |
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| 7 | 校級教學(xué)團隊立項建設以來，獲得不少于以下7項中的2項：1.有團隊成(chéng)員獲國(guó)家或省級教學(xué)名師或特支教學(xué)名師稱号；2.有團隊成(chéng)員在國(guó)家或省職業院校技能(néng)大賽教學(xué)能(néng)力比賽上獲獎；3.有團隊成(chéng)員牽頭建設國(guó)家或省級“雙師型”名師工作室、教師技藝技能(néng)傳承創新平台、技能(néng)大師工作室等；4.團隊爲國(guó)家或省高校黃大年式教師團隊；5.有團隊成(chéng)員爲全國(guó)或省勞動模範、模範教師、先進(jìn)工作者等；6.團隊負責人目前在國(guó)家或省教學(xué)或行業組織、團體或專業刊物擔任重要職務；7.有團隊成(chéng)員獲得國(guó)家或省級高層次人才計劃、項目。 |
2.2.2.1 成(chéng)果明細表和佐證材料等； 2.2.2.2其他必要的佐證材料。 |
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| 8 | 2.3人才培養。 | 教學(xué)團隊深入開(kāi)展教育教學(xué)改革，教學(xué)改革研究與實踐成(chéng)績突出，在人才培養方面(miàn)具有一定的優勢和特色，在全省起(qǐ)到示範帶動作用。 | 2.3.1 2021年省教師教學(xué)創新團隊認定報告； | ||
| 9 | 校級教學(xué)團隊立項建設以來，團隊成(chéng)員主持獲得的教學(xué)改革成(chéng)果不少于以下10項中的4項：1.國(guó)家或省職業教育專業教學(xué)資源庫牽頭單位；2.所在專業立項爲省品牌專業建設項目（含一類、二類）或通過(guò)省重點專業建設項目驗收；3.獲得教學(xué)成(chéng)果獎國(guó)家或省級二等獎以上；4.建設2門以上省級教師教學(xué)創新團隊或1門以上國(guó)家級教師教學(xué)創新團隊；5.主持1項以上國(guó)家級或省級教學(xué)改革項目；6.指導的學(xué)生獲得全國(guó)職業院校技能(néng)大賽二等（含）以上獎勵或省職業院校技能(néng)大賽一等（含）以上獎勵；7.指導的學(xué)生獲得“挑戰杯”或“互聯網+”大學(xué)生創新創業大賽國(guó)家級比賽二等（含）以上獎勵或省級比賽一等（含）以上獎勵；8.爲教育部或省相關專業領域專家組織成(chéng)員，參與國(guó)家或省教學(xué)标準研制工作；9.牽頭負責職業教育國(guó)家規劃教材編寫；10.經(jīng)學(xué)校認定專家組認可，行業公認且達到國(guó)家或省級水平人才培養方面(miàn)的其他标志性成(chéng)果（僅認可一項）。 |
2.3.2成(chéng)果明細表和佐證材料等； 2.3.3其他必要的佐證材料。 |
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| 10 | 2.4社會(huì)服務。 | 校級教學(xué)團隊立項建設以來，團隊成(chéng)員通過(guò)技術研究、開(kāi)發(fā)、推廣、培訓、咨詢及服務等形式主動爲行業企業和機構服務，至少開(kāi)展4次相關培訓、生産、咨詢和技術服務。 | 2.4.1相關培訓、生産、咨詢和技術服務明細表和佐證材料。 | ||
| 11 | 校級教學(xué)團隊立項建設以來，取得以下成(chéng)績之一：1.非學(xué)曆培訓到款額文科類團隊不少于10萬元，理工類團隊不少于20萬元;2.獲授權發(fā)明專利1項以上；3.橫向(xiàng)應用技術研發(fā)項目入帳經(jīng)費文科類團隊20萬元以上，理工類團隊40萬元以上；4.作爲負責人完成(chéng)或獲新立項市級以上科技、社科或軟科學(xué)項目2項以上。 |
2.4.2成(chéng)績明細表和佐證材料； 2.4.3其他必要的佐證材料。 |
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