共享資源 共謀發(fā)展 | 全國(guó)智慧教育與信息服務行業産教融合共同體成(chéng)立大會(huì)成(chéng)功舉辦!

發(fā)布時間:2024-05-31     


2024年5月31日,以“數智引領•信息驅動•産教融合”爲主題的全國(guó)智慧教育與信息服務行業産教融合共同體成(chéng)立大會(huì)在廣州視源電子科技股份有限公司第二産業園三樓報告廳成(chéng)功舉辦。來自全國(guó)各地的普通高校、職業院校、行業相關企業、科研機構的嘉賓代表齊聚一堂,共探産教融合,構建全國(guó)智慧教育與信息服務行業人才培養新生态。

全國(guó)智慧教育與信息服務行業産教融合共同體(以下簡稱“共同體”)是由廣州視源電子科技股份有限公司、廣州大學(xué)、廣州現代信息工程職業技術學院作爲牽頭單位,廣東省高新技術企業協會(huì)、廣東省計算機學(xué)會(huì)、廣東省雲計算應用協會(huì)、廣東省智慧城市産業技術創新聯盟指導,彙聚相關企業、普通高校、職業院校、科研機構等多方力量,共同發(fā)起(qǐ)的産教融合組織。

成(chéng)立大會(huì)上,中國(guó)科學(xué)院院士、廣州大學(xué)教授張景中表示,智慧教育與信息服務行業産教融合共同體的成(chéng)立,是産教融合領域的大嘗試。不僅很好(hǎo)地回應了黨和國(guó)家的戰略規劃和決策部署,也必將(jiāng)很好(hǎo)地賦能(néng)行業人才培養和産業高質量發(fā)展。

中國(guó)科學(xué)院院士、廣州大學(xué)教授張景中

廣東省高新技術企業協會(huì)會(huì)長(cháng)、廣東省科技廳原二級巡視員周木堂認爲,共同體的成(chéng)立隻是起(qǐ)點,更重要的是讓它運轉起(qǐ)來,真正發(fā)揮作用。他建議共同體進(jìn)一步推進(jìn)教育鏈與産業鏈的有效銜接,有效破解人才供給側和産業需求側的結構性矛盾,圍繞智慧教育領域的關鍵技術與應用服務創新,打造産學(xué)研用一體化的合作平台。

廣東省高新技術企業協會(huì)會(huì)長(cháng)   廣東省科技廳原二級巡視員周木堂

廣東輕工職業技術學(xué)院校長(cháng)、廣東省産教融合促進(jìn)會(huì)執行會(huì)長(cháng)盧坤建則提到,如今的産教融合已颠覆傳統内涵,不僅是學(xué)校教學(xué)和企業生産活動過(guò)程的融合,更在于從學(xué)理到技術到技能(néng)層面(miàn)的全面(miàn)融合,這(zhè)種(zhǒng)融合不是簡單基于物理空間上學(xué)生的學(xué)習和企業活動之間的交叉,更在于産教雙方活動過(guò)程的一體化構建。

廣東輕工職業技術學(xué)院校長(cháng)   廣東省産教融合促進(jìn)會(huì)執行會(huì)長(cháng)盧坤建

廣州現代信息工程職業技術學院副校長(cháng)谷岩教授彙報了全國(guó)智慧教育與信息服務行業産教融合共同體籌備建設情況。

廣州現代信息工程職業技術學院   副校長(cháng)谷岩教授

爲推動共同體的建設和發(fā)展,推進(jìn)共同體的有序運行,本次共同體成(chéng)立大會(huì)審議并通過(guò)《全國(guó)智慧教育與信息服務行業産教融合共同體章程》,選舉并表決通過(guò)共同體名譽理事(shì)長(cháng)、輪值理事(shì)長(cháng)單位、常務副理事(shì)長(cháng)單位、副理事(shì)長(cháng)單位、常務理事(shì)單位、理事(shì)單位、秘書長(cháng)單位。

共同體成(chéng)立啓動儀式後(hòu),第一屆輪值理事(shì)長(cháng)單位廣州現代信息工程職業技術學院黨委副書記、校長(cháng)任克勤教授在講話中表示,作爲首屆輪值理事(shì)長(cháng)單位,將(jiāng)認真履行理事(shì)長(cháng)單位職責,發(fā)揮帶頭作用,團結好(hǎo)共同體全體成(chéng)員,努力建設好(hǎo)共同體平台,充分激發(fā)産教融合新效能(néng),優化資源利用,持續探索校企共建新模式。

廣州現代信息工程職業技術學院   黨委副書記、校長(cháng)任克勤教授

随後(hòu),現場舉行了智慧教育與信息服務行業産教學(xué)術論壇,西北師範大學(xué)二級教授、博士生導師郭紹青,廣州科技貿易職業學(xué)院校長(cháng)、教授蔣新革,廣州視源電子科技股份有限公司未來教育營銷平台副總經(jīng)理安文冰分别作題爲《數字化促進(jìn)教育變革的突破口》《命運共同體視域下産教融合探索》《高等院校智慧教育數字化轉型與應用實踐》的報告,爲積極踐行教育與産業深度融合獻計獻策。

全國(guó)智慧教育與信息服務行業産教融合共同體的成(chéng)立,不僅將(jiāng)深入貫徹黨的二十大精神、全面(miàn)落實國(guó)家關于深化産教融合的戰略部署,更將(jiāng)引領新質生産力的發(fā)展,推動創新智慧教育與信息服務行業人才培養模式的全面(miàn)升級,還(hái)將(jiāng)促進(jìn)跨區域經(jīng)濟貢獻的顯著提升。智慧教育與信息服務行業的快速發(fā)展將(jiāng)帶動相關産業的繁榮,創造更多的就(jiù)業機會(huì)和經(jīng)濟效益,通過(guò)加強不同地區高校、企業和科研機構的合作與交流,打破地域限制,實現資源共享和優勢互補,爲構建高等教育與産業發(fā)展互利共赢的新格局奠定堅實基礎。

廣州現代信息工程職業技術學院常務副校長(cháng)    朱志堅教授接受媒體采訪

作爲共同體牽頭發(fā)起(qǐ)單位之一,廣州現代信息工程職業技術學院將(jiāng)深度踐行産教融合、以教助産、以産助教理念,深化産學(xué)研合作,與各共同體單位在人才培養、技術攻關、創新與升級方面(miàn)加強深度交流與戰略合作,通過(guò)共同體這(zhè)一平台,推動教育鏈、人才鏈與産業鏈、創新鏈有機銜接,實現跨區域彙聚産教資源,促進(jìn)産教供需高效對(duì)接,以高水平的産教融合助力現代職業教育體系的建設,爲智慧教育與信息服務産業培養高素質的技術技能(néng)人才,爲服務地方特色産業、賦能(néng)區域經(jīng)濟發(fā)展做出更大貢獻。


編輯:黨委宣傳部

圖片來源:全媒體中心攝影部

撰稿:黎芳彤、張怡

初審:張怡

複審:王蕾森

終審:解廷蘭