2024年5月10日，人文學(xué)院體育教研室成(chéng)功舉辦了一場聚焦體育課程思政與職業教育融合的課題研讨會(huì)。此次會(huì)議旨在推動學(xué)校體育教學(xué)改革，深化課程思政内涵，同時促進(jìn)科研成(chéng)果在教學(xué)實踐中的應用。
圖片一，體育教研室正在召開(kāi)課程思政與職業教育融合的課題研讨會(huì)
會(huì)議由體育教研室主任梅華安主持，他首先闡述了當前體育課程思政建設的重要性，強調了體育教學(xué)不僅是技能(néng)訓練的場所，更是塑造學(xué)生品格、傳播正能(néng)量的重要陣地，要將(jiāng)體育課程打造成(chéng)培養學(xué)生愛國(guó)情懷、集體主義精神和頑強拼搏意志的有效平台。
幾位體育教師分享了他們在課程思政方面(miàn)的實踐經(jīng)驗。郭振江老師介紹了如何在籃球教學(xué)中融入團隊合作精神的培養；林土明老師則講述了通過(guò)田徑訓練強化學(xué)生堅韌不拔品質的案例。他們的分享引起(qǐ)了在場教師的廣泛共鳴。
圖片二，郭振江、林土明分享課程思政與職業教育融合的心得體會(huì)
在課題研讨環節，聶淼森教師展示了自己的省級課題研究成(chéng)果，并就(jiù)如何將(jiāng)研究成(chéng)果轉化爲課堂教學(xué)資源進(jìn)行了深入探讨。聶老師的課題《“南展西擴東進(jìn)”戰略背景下大灣區高校“冰雪項目适用性研究》引發(fā)了熱烈讨論，教師們紛紛提出自己的看法和建議，現場氣氛活躍。
圖片三，聶淼森教師展示了自己的省級課題研究成(chéng)果
會(huì)議最後(hòu)，人文學(xué)院馮鮮院長(cháng)對(duì)本次研讨會(huì)給予了高度評價，并對(duì)未來體育課程思政建設和課題研究的方向(xiàng)提出了展望。他鼓勵全體教師繼續探索，將(jiāng)科研與教學(xué)緊密結合，不斷提升體育課程的育人效果。
圖片四，研讨會(huì)後(hòu)，體育教研室大部分教師集體合影
此次研讨會(huì)的成(chéng)功舉辦，标志著(zhe)我校體育教研室在課程思政建設和科研工作上邁出了堅實的步伐，也爲今後(hòu)的教學(xué)改革和學(xué)術研究提供了寶貴的經(jīng)驗和啓示。
人文學(xué)院體育教研室
2024年5月11日
