目  次

【理論探索】

中國(guó)共産黨踐行初心使命：百年回望及經(jīng)驗啓示 ……………………………………… 鄒  謹（01）

【教學(xué)探索與實踐】

高職院校加強校風建設路徑探究

——基于廣州現代信息工程職業技術學院校風建設實例 ………………………… 任克勤（07）

信息類專業“校企合作 專才特訓 課賽融通”人才培養模式的探索與實踐 …金小江  王宇川（14）

高職“1+X”人才培養與公共英語教學(xué)深度融合初探 …………………………………… 白  梅（18）

一帶一路背景下無人機專業大學(xué)英語課程的信息化教學(xué)模式研究與實踐 …………… 韋小平（25）

高職英語教與學(xué)中的教育心理學(xué)應用 …………………………………………………… 曹小慶（31）

高職院校動漫專業課程融合少數民族藝術的教學(xué)探究 ………………………………… 石玉娟（34）

康斯特布爾《索爾茲伯裡(lǐ)大教堂》的自然主義風格 ……………………………………… 張金蘭（37）

從觀衆接受角度淺談影片的叙事(shì)與造型處理

   ——以《蝶變》爲例 …………………………………………………………………… 陸玉芝（43）

基于ITMC沙盤的市場營銷課程教學(xué)研究與實踐 ……………………………………… 李錦麗（46）

論高職院校企業管理課程的案例教學(xué)法 ………………………………………………… 嚴小妮（48）

【學(xué)生工作】

網格化管理模式在高校學(xué)生管理工作中的應用探究 …………………………………… 張 彥（52）

論榜樣(yàng)的力量在高職院校思想政治教育的示範引領作用

——以廣州現代信息工程職業技術學院爲例 ……………………………………… 譚慧連（54）

簡述中華優秀傳統文化對(duì)大學(xué)生思想政治教育的意義 ………………………………… 王婉麗（58）

【校園文化】                                                              

水調歌頭￭祖國(guó)頌 ………………………………………………………………………… 任克勤（60）

少年強則國(guó)強 ……………………………………………………………………… 郭文希（學(xué)生）（61）

青年當自強 ………………………………………………………………………… 何 芳（學(xué)生）（62）

請黨放心，強國(guó)有我 ……………………………………………………………… 黎榮儀（學(xué)生）（63）

請黨放心，強國(guó)有我 ……………………………………………………………… 區幸鈴（學(xué)生）（64）

期刊基本參數：(粵O)11403/C*2010*F*A4*64*zh*P* *100*19*2021-2